- Atik, A. ve Ebren, Ö. (2015). Çizgi filmlerde sempatik şiddet olgusu: TRT çocuk televizyonu örneği. Atatürk İletişim Dergisi, (8), 99-114. [Google Scholar]
- Bapoğlu Dümenci, S., Dilli, R., Sicim Sevim, B. (2019). Çocuk animasyon filmlerinin okul öncesi çocuk resimleri üzerindeki yansımaları. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 6 (1), 1-12. [Google Scholar]
- Bayav, D. (2006). Resimde göstergebilim, çocuk resimlerinin göstergebilimsel çözümlenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. [Google Scholar]
- Büyükbaykal, G. (2007). Televizyonun çocuklar üzerindeki etkileri. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, (28). [Google Scholar]
- David, B. ve Lefrere, J. J. (2013). İnsanlığın en eski muamması. (İ. M. Uysal, Çev.), İstanbul: Can Yayınları. [Google Scholar]
- Dilli, R. (2013). Görsel kültür kuramının ilköğretim 4. Sınıf görsel sanatlar derslerinde uygulanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 11 (4), 363-388. [Google Scholar]
- Eisner, E. W. (2002). From episteme to phronesis to artistry in the study and improvement of teaching. Teaching and Teacher Education, 18 (4), 375-385. [Google Scholar]
- Ersoy, A. (1993) Sanat Eğitiminin Genel Eğitime Katkısı, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri 1. Ulusal Kongresi, Ankara,1990, Millî Eğitim Basımevi, s.274. [Google Scholar]
- Ertürk, Y. D. (2004). Çocuk ve Televizyon Etkileşiminde Aile, I. Uluslararası Çocuk ve İletişim Konferansı, 271-277. [Google Scholar]
- Gombrich, E. H. (2007). Sanatın öyküsü. (Çev. Erol Erduran – Ömer Erduran). İstanbul: Remzi Kitapevi. (1997). [Google Scholar]
- Günay, V.D. (2012). Görsel göstergebilim ve imgenin anlamdırılması. V.D. Günay, A.F. Parsa (Ed.) Görsel Göstergebilim: İmgenin Anlamdırılması içinde. İstanbul: Es Yayınları. [Google Scholar]
- Günay V. D. ve Parsa, A. F. (2013). Görsel göstergebilim. İstanbul: ES Yayınları. [Google Scholar]
- Gümüş, Ç. ve Adam, H.(2020) Çizgi filmlerin okul öncesi dönem çocuklari üzerine etkisi: Açıkhava tasarımları.” Ulakbilge, 47: s. 409–421. doi: 10.7816/Ulakbilge-08-47-03 [Google Scholar] [Crossref]
- İlhan, V. ve Çetinkaya, F. (2013). İlkokul öğrencilerinin tematik çocuk kanallarındaki çizgi filmleri izleme alışkanlıkları. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, vol.34, no.34, 317-326. [Google Scholar]
- McNiff, S. (1998). Handbook of the arts in qualitative research. Knowles, G. & Cole, A. (Eds). Art based research. CA: Sage, pp.29-45. [Google Scholar]
- Rıfat, M. (2009). Göstergebilimin ABC’si. İstanbul: Say. [Google Scholar]
- Önal, M. ve Taşkesen, O. (2018). İzlenmekte olan dizilerin ortaokul öğrencilerinin resimlerine yansımaları üzerine bir araştırma. Journal of Strategic Research in Social Science, 4(3), 35-54. [Google Scholar]
- Samurçay, N. (2006). Çocuk ve resim. Artist, 6, 22-27. [Google Scholar]
- San, İ. (1979). Yaratıcılık, iki düşünme biçimi ve çocuğun yaratıcılık eğitimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 12(1-4) 177-189. [Google Scholar]
- Saussure, F.(1985). Genel dilbilim dersleri, Ankara: Birey ve Toplum Yayınları. [Google Scholar]
- Saz, B., Osmanpehlivan, E., Demir, İ. ve Bay, D. N. (2020). Okul öncesi çocuklarının çevre kirliliği algısının incelenmesi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF), 4(3), 191-215. [Google Scholar]
- Tekin Karagöz, C. ve Mamur, N. (2015). Risk altındaki kız çocukların gelecek ve meslek algılarının çizdikleri resimlere yansıma biçimleri. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 3(1), 26-53. [Online]: http://www.enadonline.com doi:14689/issn.2148-2624.1.3c1s2m [Google Scholar] [Crossref]
- Torrance, E. P. (1995). IVhy To Fly? A Philosophy Of Creativily. New Jersey, Nonvood: Able [Google Scholar]
- Türkcan, B. ve Girmen, P. (2012). İlköğretim öğrencilerinin şiir ve resimlerinin göstergebilimsel analizi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(42), 241-263. [Google Scholar]
- Türkcan, B. (2013) Çocuk resimlerinin analizinde göstergebilimsel bir yaklaşım. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 13(1). 585-607 [Google Scholar]
- Yavuzer, H. (2012). Resimleriyle çocuk “resimleriyle çocuğu tanıma”. (12. bs.). İstanbul: Remzi Kitabevi. [Google Scholar]
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2003). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayınları. [Google Scholar]
- Yolcu, E. (2009). Sanat eğitimi kuramları ve yontemleri. Ankara: Nobel. [Google Scholar]
|
